Van 3 tot 7 maart organiseerden we een internationale Masterclass Mathematics. Tijdens deze masterclass ontving de school delegaties uit acht Europese landen voor een intensief programma rond wiskunde, samenwerking en academische uitdaging.
Leerlingen uit Denemarken, Zweden, Duitsland, Oostenrijk, Luxemburg, Frankrijk, Portugal en Finland kwamen naar Dendermonde om samen met onze leerlingen in internationale teams te werken aan uitdagende wiskundige opdrachten. Zo ontdekten ze hoe universeel de taal van de wiskunde is en leerden ze van verschillende onderwijssystemen en denkwijzen. In internationale teams zochten ze naar oplossingen voor complexe wiskundige vraagstukken en wisselden ze ideeën uit met leeftijdsgenoten uit heel Europa.
De Dendermondse leerlingen maakten indruk op hun internationale vrienden door hun sterke wiskundige basis. Naast het teamwerk stonden ook lezingen en workshops op het programma. Onze eigen leerkrachten wiskunde begeleidden de sessies.
Een bijzonder moment werd de lezing van professor Van Lancker, met de titel “How Not to be Fooled by Statistics: Reasoning with Real-World Data”. Daarin leerden leerlingen hoe statistiek onze kijk op de werkelijkheid beïnvloedt en hoe cijfers kritisch geïnterpreteerd moeten worden.
Tijdens deze week verbleven de buitenlandse leerlingen bij gastgezinnen van onze school. Op die manier ervoeren ze niet alleen het Belgische onderwijs, maar ook het dagelijkse leven en onze gastvrijheid.
De Masterclass Mathematics maakt deel uit van Europroject. Dat is een Europees netwerk van 18 scholen uit 16 landen waarvan het Óscar Romerocollege een stichtend lid is. Met deze masterclass tonen onze leerlingen en leerkrachten hoe onderwijs over grenzen heen kan verbinden en hoe talent zich versterkt door samenwerking.
